ASHTANGA ASSIST

 

Start:  21 lutego, 2026

Zakończenie:  8 marca, 2026

 

Trzebnicka 12/1 

 

4000, jeden zjazd 1000

Dołącz do wydarzenia!

Sztuka korekt w praktyce Ashtanga Jogi

2-miesięczny kurs pogłębiający | 4 zjazdy

Ashtanga Assist to intensywny, kameralny kurs poświęcony świadomej i bezpiecznej sztuce korekt w praktyce Ashtanga Jogi. Program został stworzony z myślą o nauczycielach oraz zaawansowanych praktykach, którzy chcą pogłębić swoje umiejętności pracy z ciałem ucznia – poprzez dotyk, obserwację i precyzyjną komunikację.

Korekta w Ashtandze to nie technika sama w sobie, lecz dialog energii, uważności i zaufania. To umiejętność wyczucia momentu – kiedy poprowadzić, kiedy tylko zasugerować kierunek, a kiedy pozwolić praktyce wydarzyć się samej.


Dla kogo jest ten kurs?

Kurs jest przeznaczony dla:

  • nauczycieli jogi
  • osób regularnie praktykujących Ashtanga Jogę minimum 3 lata
  • praktyków z ugruntowaną praktyką własną
  • osób chcących pogłębić rozumienie korekt manualnych i słownych

Praca odbywa się w kameralnej grupie, co pozwala na indywidualne podejście i bezpieczną naukę.


Struktura kursu

  • Czas trwania: 2 miesiące
  • Liczba zjazdów: 4
  • Koszt jednego zjazdu: 1000 PLN
  • Forma: praktyka własna + teoria + praca w parach

Każdy zjazd trwa 3 godziny i stanowi zamknięty, tematyczny moduł.

Kiedy i gdzie?

Terminy : 2 miesiące / 4 spotkania

01) 21.02-22.02.2026 godzina 11 :00
2)07-08.03.2026 godzina 11:00


Program kursu

Zjazd I – Fundamenty korekty w Ashtandze

  • rola nauczyciela w praktyce Mysore
  • czym jest „assist” a czym nie jest
  • etyka dotyku i zgoda ucznia
  • podstawy BHP korekt – bezpieczeństwo ucznia i nauczyciela
  • obserwacja jako fundament korekty
  • omawiamy pozycje do navasany

Zjazd II – Korekty manualne w kluczowych asanach

  • analiza wybranych asan z Pierwszej i Drugiej Serii
  • kierunki ruchu, stabilizacja i mobilność
  • praca z ciężarem ciała nauczyciela
  • korekty wspierające oddech i przepływ energii
  • użycie pomocy: klocki, koła, ciało nauczyciela
  • omawiamy pozycję od navasany

Zjazd III – Korekta jako komunikacja

  • korekty słowne vs manualne
  • praca z różnymi typami ciała
  • zaufanie, rozluźnienie i poddanie w praktyce
  • granice w korekcie – kiedy NIE korygować
  • praca w parach i sesje feedbacku
  • omawiamy wygięcia i pierwsze pozycje drugiej serii

Zjazd IV – Integracja i dojrzała praktyka nauczycielska

  • łączenie obserwacji, dotyku i intuicji
  • korekta jako impuls, a nie ingerencja
  • prowadzenie praktyki Mysore z uważnością
  • budowanie relacji nauczyciel–uczeń
  • dojrzałość i odpowiedzialność nauczyciela
  • podsumowanie i powtórka

Dlaczego korekty?

Korekta powinna być mądra i świadoma.
Czasem zdecydowana, innym razem subtelna.
Czasem wystarczy delikatne dotknięcie dłoni, by obudzić energię lub nadać kierunek ruchu.

To nauczyciel – poprzez uważną obserwację – dobiera odpowiednie narzędzia. Jednak prawdziwa praca wydarza się tylko wtedy, gdy po stronie ucznia pojawia się zaufanie i rozluźnienie. Wtedy korekta staje się doświadczeniem transformującym.


Prowadzą

Ewa Wudzińska
Doświadczona nauczycielka Ashtanga Jogi, praktykująca i ucząca od ponad 15 lat. Wiedzę przekazuje w oparciu o codzienną praktykę własną, wieloletnie doświadczenie oraz naukę u najwybitniejszych nauczycieli tradycji Ashtanga Jogi na świecie.

Emilja Jaworska


Inwestycja

1000 PLN / zjazd
Całość: 4000 PLN


Organizacja

  • minimalna liczba uczestników: 8 osób
  • maksymalna liczba: 16 osób
  • w przypadku nieuzbierania grupy – zaliczki są zwracane

Warsztat ma formę kameralną, co pozwala na uważną pracę, indywidualne podejście oraz pogłębienie umiejętności w bezpiecznej i wspierającej atmosferze.

W programie warsztatu:

  • praktyka własna
  • analiza kluczowych asan
  • nauka techniki korekt manualnych i słownych
  • praca w parach z wykorzystaniem pomocy: własnego ciała, klocków, pasków oraz kół do jogi

Podczas warsztatu:

  • omówimy znaczenie dotyku i świadomej pracy z energią osobistą nauczyciela
  • poruszymy temat obserwacji, budowania zaufania i relacji nauczyciel–uczeń
  • skupimy się na niezwykle ważnym aspekcie BHP nauczania – jak udzielać korekt w sposób bezpieczny zarówno dla osoby praktykującej, jak i nauczyciela
  • nauczymy się, jak dobierać korekty mądrze: czasem zdecydowane, czasem łagodne, a czasem ograniczające się do subtelnego impulsu czy delikatnego dotknięcia

Korekta w jodze to sztuka uważności. To nauczyciel – poprzez obserwację – dobiera odpowiednie wskazówki i formę wsparcia. Aby ta wymiana była owocna, po stronie ucznia musi pojawić się zaufanie, rozluźnienie i gotowość na prowadzenie. W ten sposób powstaje niepowtarzalna więź pomiędzy uczniem a nauczycielem.



    UWAGA!


    WARSZTAT ODBĘDZIE SIĘ DLA GRUPY 8 OSÓB MAKSYMANIE 16

    Przewijanie do góry